北大六院院长：玩游戏不代表有游戏障碍，诊断有标准

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7月23日，健康中国行动推进委员会办公室在北京召开新闻发布会。发布会上，中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林就“世卫组织将游戏障碍纳入心理疾病诊断标准”问题做出了详细解读：游戏障碍是精神心理问题，但不等同于所谓的精神病；玩游戏不代表就是游戏障碍，游戏障碍有其严格定义和标准。

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据红星新闻了解，今年5月25日，世界卫生大会审议通过《国际疾病分类第十一次修订本》（ICD-11）。而ICD-11将“游戏障碍（gamingdisorder）”作为新增疾病，纳入了“成瘾行为所致障碍”。

7月15日，国家卫生健康委官网发布了由疾控局组织专家对游戏障碍的定义、临床特征、评估、诊断、治疗、康复等进行系统梳理后形成的专家共识。专家共识指出，中国多项相关调查研究显示，游戏相关问题患病率为3.5%-17%。综合既往相关研究结果，游戏障碍患病率平均约为5%，且保持相对稳定。游戏障碍者以男性、儿童青少年人群为主，亚洲国家患病率可能高于欧美国家。

今天的发布会上，中国科学院院士、北京大学第六医院院长陆林再次提到游戏障碍相关话题，他指出游戏障碍是精神心理问题，不等同于所谓的精神病。

陆林解释说，一个人玩游戏，不代表就是游戏障碍，或者有精神心理问题，因为游戏障碍有严格的定义和标准，“如果一个人，反复使用电子产品玩游戏，影响正常休息和工作，鲜有其他兴趣爱好，为了玩游戏不择手段，甚至做不符合年龄和身份的事。”除了这些现象，陆林表示游戏障碍诊断还有一定的时间要求：持续6个月到1年以上，才能诊断为游戏障碍。

由于青少年是游戏障碍的高发人群，陆林针对该情况提出了几点建议：

家长要尊重孩子个性，充分发展他的爱好，比如体育或者其他一些竞技，在不影响他休息的基础上，应该鼓励孩子充分发挥个性特点；

大人或是朋友，不应该在青少年面前过度使用电子产品或是玩游戏，因为青少年会模仿他们的行为；

面对青少年的日常生活中的烦恼，老师、家长、专业人员要及时疏导，而不是苛责和忽视，这会容易使孩子走向游戏，沉迷电子产品；

最后，很多游戏成瘾的青少年可能还有其他的精神心理问题，可能这些精神心理问题会加重孩子玩游戏、使用电子产品。有接近一半的孩子沉迷于游戏的同时，有一些精神心理、行为方面的问题，这些问题如果能够得到治疗或者得到纠正，他对游戏的沉迷现象就会减少。

“现在，青少年游戏障碍在世界内都是个很大的问题，我国的发生率也在逐渐增加。”陆林认为，我国青少年游戏障碍发生率增加的原因主要是电子产品游戏越来越容易接触到，而青少年的课外活动却在减少，这也促使了青少年沉迷游戏。“还有家长、老师和孩子的沟通教育方式不完善，也会让孩子在游戏当中寻求自我，沉迷游戏。”陆林说。

陆林指出，青少年沉迷电子产品或者玩游戏，会导致孩子行为偏差，甚至直接影响孩子生理发育，甚至影响大脑的健康发育，“减少青少年对电子产品的过度使用和游戏障碍的现象，对青少年健康正常的心理发育、生理发育非常重要。”

红星新闻记者严雨程北京报道

编辑潘莉